當了媽以後，有很多以前想都沒想過的事情，陸陸續續的在發生，
每一次的上陣，非但不脫逃，反而迎面往前衝，都不得不佩服自已
也能做得到，為母則強不再只是口號而已，我真真切切的認真做到
了，雖然結果或許不如預期，但每次的我都與孩子一同成長。
為了小齊兒今天的戶外教學，我老早兩個星期就在計劃為要為他準備
什麼餐點了，雖然老公說，下次職親座談會要不要建議學校準備餐盒
之類的東西，但我想學校應該有學校的用意，為孩子準備戶外教學用
之餐盒，著實也讓親子間的感情加溫唷！
這是小齊兒每天上學的畫面，今天我特別從樓上往下拍，因為，今天是小齊兒
第一次帶馬麻親手做的餐盒去戶外教學，一早我就起來忙東忙西了，還順便為
把拔與小齊兒準備了早餐，今天你們都要開開心心的過一天唷！
這是我今天為小齊兒的戶外教學準備的，稱不上精美，但絕對都是小齊兒的最愛，
與馬麻我百分之百的愛心。
一個大早我就弄得手忙腳亂，雖然前一晚已經將食材都備妥，也擬好計劃表那個東
西要怎麼做、那個東西要先做等等，但早上鬧鐘響了，我卻六點五十分才起床，讓
我有些急……
待我全部把小齊兒的餐盒都完成後，告訴他這個是什麼、那個是什麼（其實，當我
在廚房忙之際，他就跑進來用手捏了一塊魚板吃了），他露出一副即高興又滿足的
笑容，我跟他說：那要不要給馬麻一個親親呢？只見他往後跑，然後用衝過來的小
跑，嘴裡用帶回音的口吻說：馬麻我愛妳、馬麻謝謝妳。當他緊緊抱著我之餘，我
好感動唷！原來簡單的幸福就是這樣……
餐盒一：培根捲小玉米、乾煎小魚板、章魚小香腸、玉子燒（煎蛋）。
稱不上什麼高級食材，與作工精緻，但都是小齊兒喜歡吃的東西，事前
有與他溝通過，想吃些什麼，這些都是他平時愛吃的。
怕小齊兒吃得不夠飽（他真的很愛分享），我又多烤了！吐司，再對切，變成可愛
的小三角，就當做主食吧！夾上他最愛的有果粒的草莓果醬。
餐盒二：也為他備了一盒水果（他說要分給老師和小朋友吃），也是他愛
的葡萄，平時上學帶的保溫瓶，就裝上一般的白開水，用個水壺提袋讓他
方便攜帶（也怕背包裝不下），再為他午餐的餐盒備了小缶的蘋果汁。
這樣一個簡單的餐盒，卻換來小齊兒一早熱情的擁抱，馬麻我倍感窩心，希望再
年以後，小齊兒依然記得屬於他的媽媽味道。
分享一下我同學為孩子做的餐盒：
營養均衡，該有的都有（肉類、蛋、蔬菜、水果），真是太棒了！
看不僅營養有了，但外型也好口愛唷！真的不輸日本媽媽做的便當耶！
而且這是出自於同學老公為女兒親手做的便當唷！
便當食材加了造型，真的是可以增加孩子的食慾，再者可愛小巧的便當，當孩子一打開時，
那隨之而來的〝哇〞聲，真的令人無法忘懷吧！
再博客來也找了一些製作兒童便當的書籍，大家可以參考看看，但實在有些難度。
原來小圓球麵包可以這樣用，這招不錯，可以學起來，下次裡頭可以放個咖哩炒麵。
水果也可以用串的方式擺進去，方便小孩戶外好食用。
豆皮包米飯，弄個小造型，用海苔當做裝飾的眼睛、嘴巴，讓孩子吃點主食，增加
飽足感，很不錯耶！
日本人說的玉子燒，也就是台灣的煎蛋，今天我也有準備，將蛋打撒加點塩、麵粉
（以利成形），小火慢慢的煎，待一面煎好後，直接翻要再煎，但這時火要關掉了
，利用鍋的餘溫，將蛋給悶熟即可，這樣一來蛋才不致於煎太老，玉子燒就要軟嫩
入口即化的口感。
再一個分享，大創有買那種長方形、正方形的平底鍋，就可以拿來製作玉子燒，感
覺還挺方便的，下次可以試試。
玉子燒能再加以利的地方還很多，例如：可以加飯，做成壽司或是蛋包飯……。
《 同。場。加。映 》
跟小齊兒 ㄠ 了好久，他還是不送給我這張他自已做的書籤，這張書籤馬麻我看書真的用得到耶！
說什麼和樓下媽媽說好了，這個要送她當禮物的啦！
（實在好漂亮，我真的好想要唷！ 
他說：會再做一張給我還有把拔跟弟弟）
這個月小齊兒學校的主題是「紙」，所以，才會有今天的戶外教學，他們要去紙的博物館，學校讓
小朋友造紙，然後用造出來不同顏色的再生紙，加以利用，小齊兒把再生紙做成美麗的書籤，再親
上劃上稚嫩的手繪，實在好可愛唷！
（雖然馬麻得不到你這次的作品，但把它拍下來，以玆紀念）。
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